父亲挑书阅读答案（父亲的节选阅读答案）

父亲挑书 阅读答案

（1）一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子.

（2）弯陡的羊肠道上,两双脚在丈量;草鞋在前,皮鞋在后.草鞋被磨得薄薄的,后足有些破损;皮鞋却是黑的,不时发出缕缕光亮.

（3）在这条道上,这两双脚曾有过无数次同行.先是草鞋送布鞋,后是草鞋送球鞋,再后来便是草鞋送皮鞋.能长年累月穿上发光的皮鞋,这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡.皮鞋人间或回来一次,这也是一二年才有的事.

（4）六十多度的斜山道上,草鞋迈得和皮鞋一样艰难.两只提包和两条蛇皮袋所构成的"吱嘎"作响的担子,将草鞋人压得直喘气，但他还能努力地挺起腰。

（5）"爹――我来挑吧!"后面的皮鞋人喘着粗气说道他感觉父亲的担子很重

（6）"我顶得住."草鞋人汗流满面地说.常年在泥地里耕耘的身板,驮着一副"吱嘎"作响的担子往上爬.

（7）"啪――"担子散了,顺道滚到皮鞋边.

（8）草鞋人跌进山间杂草中.

（9）"爹!怎么啦？ "皮鞋人飞奔过来,草鞋人却很快立在山道上,只是鞋上多了一道血印.但草鞋人似乎很乐观,脸上仍带着笑.

（10）"爹，我来挑吧!"皮鞋人抢着担子,说.

（11）"刚才是草鞋挂了树根跌的,没事,我还能走一程."草鞋人执意不让，只是腰板不那么硬气了。

（12）"伟伟听话么 "草鞋人已是第三次这么问了.话刚出口,草鞋人便意识到自己在傻问.然而没办法,草鞋人知道:只有这样,才不觉得压力下的艰辛.

（13）"很听话,他常常念着您呢!"皮鞋人觉得前面的答话可能都不中老父之意.因此这次增加了后半句.

（14）在"吱嘎吱嘎"的重压声中,草鞋人问了许多城里的事,他认为儿子身上的担子是很重的，所以又在做好人当好官，别让人戳脊梁骨的问题上千嘱万咐,皮鞋人一叠声的答应，一点也不含糊。草鞋人尽管不能识文断字，说不出什么道道，但古道忠肠，句句在理.

（15）"爸,我来挑吧,你已挑了一个多钟头了."皮鞋人双手抢担,请求说.

（16）"下了这道坡,再走三里路,就是马家溪的枫亭口,到那给你!"草鞋依然不依。

（17）雨后山间的空气格外清新,偶尔几声鸟叫,让人好不惬意.

（18）到了枫亭口,草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了,自己在后面拼命擦汗,然后挺起胸，踱着步，作悠闲状.

（19）皮鞋、草鞋在马家溪镇街道上笃悠悠地移动着……但皮鞋人觉得担子显然是重的。

（20）马家溪居民们给了草鞋人很高的评价:养了个好儿子,城里能作官,乡里能挑担,是个好小子，是个大孝子。

（21）三十年前看父敬子，三十年后看子敬父，草鞋人很欣慰,他掏出儿子从省城带来的翻盖烟不停地丢给众人.

（22）走过不到两里的马家溪街面,又得走一段山间小道，才能直插镇上汽车站.草鞋人想从皮鞋人肩上夺过担子,但没能如愿.皮鞋执意要让草鞋走在前头。 望着前面草鞋人那历尽沧桑但仍脊梁挺拔的背影,皮鞋人在后面流泪了.他觉得肩上的担子越来越重……

父亲挑书阅读答案

本文通过对父亲挑书这一事件的前后过程及其对“我”的望子成龙的期望而甘愿默默付出这一感情描述，歌颂了无私的父爱，及表达对父亲“踏实做人，实在做事”这一愿望的实践决心。

含义是：踏实做人，实在做事

父亲对儿子的真挚感情等，都可以通过“背影”真切地表现出来。

阅读短文《父亲挑书》的答案。

1.父亲是个什么样的人？

答：父亲是个倔强的人，但并不像表面那么简单，很伟大，为了让“我”能够读书，宁愿付出一切。

2.概括本文的中心意思。

答：本文围绕着书，来描写父亲的坚强，父亲的辛苦，父亲虽然没有多少文化，但是却用行动用生活中点点滴滴来教育我。让我有志气，为了理想奋斗。

3.试端摩文中括号内句子的真正含义。

⑴做人不做浮漂草，要做水上捕鱼人。

做人不能甘心漂泊，要有自己的理想，要做有本事的“捕鱼人”

⑵我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。

朝着自己的理想迈进

4.文章塑造父亲这一形象，除用了语言，行动描写，还有什么？请举例说明！

背景描写，通过作者的回忆来塑造父亲坚强的一面：我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转到滇东南就读。6年多来，父亲都是形单影只地过着独身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言而喻。

5.《父亲挑书》第二段写我潇洒的要命有什么作用

反衬父亲挑书时的艰苦。同时，暗下铺垫：我的潇洒源自于父亲的艰辛付出，是父亲的默默付出，才有我的今天“潇洒”

6.用简洁的语言概括全文

本文通过对父亲挑书这一事件的前后过程及其对“我”的望子成龙的期望而甘愿默默付出这一感情描述，歌颂了无私的父爱，及表达对父亲“踏实做人，实在做事”这一愿望的实践决心。

7.第4段中的“做人不要做浮漂草，要做水上捕鱼人。”的深刻含义是什么

含义是：踏实做人，实在做事

8.本文的写作顺序，从全文看是-----------，第三段则是-------------。

顺叙 插叙

9.从表达方式看，全文以-----------为主，兼用了----------------------。

记叙 抒情和议论

10.根据意思在文中找出词语填在括号里。

（1）交给（重大任务、使命等）。 （ ）

（2）形容声音时高时低而和谐。 （ ）

1赋予 2.悠扬

11.怎样理解“希望赋予人的力量是何等的巨大啊！”

父亲因我上学而高兴为我挑起沉重的书

12.第6段中的破折号有什么作用

承上，解释上文，并强调。

13.文中插叙是哪里，作用是什么

第3段，突出表现了父亲的辛苦与对我上学的支持和爱，衬托出父亲对于深沉的情感。

父亲挑书 的阅读答案

1.父亲是个什么样的人？

答：父亲是个倔强的人，但并不像表面那么简单，很伟大，为了让“我”能够读书，宁愿付出一切。

2.概括本文的中心意思。

答：本文围绕着书，来描写父亲的坚强，父亲的辛苦，父亲虽然没有多少文化，但是却用行动用生活中点点滴滴来教育我。让我有志气，为了理想奋斗。

3.试端摩文中括号内句子的真正含义。

⑴做人不做浮漂草，要做水上捕鱼人。

做人不能甘心漂泊，要有自己的理想，要做有本事的“捕鱼人”

⑵我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。

朝着自己的理想迈进

4.文章塑造父亲这一形象，除用了语言，行动描写，还有什么？请举例说明！

背景描写，通过作者的回忆来塑造父亲坚强的一面：我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转到滇东南就读。6年多来，父亲都是形单影只地过着独身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言而喻