同学早恋是不好的的简单介绍

学生早恋好不好？

早恋那见怪不怪了 “早恋”是一个对男生、女生永远十分敏感的话题。随着年龄的增长，提到“早恋”，许多同学似乎都过于拘谨，不太愿意谈这些。 其实，异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心发展，扩大交往范围，锻炼交往能力。 男生、女生之间有着很多的差异。女生温文而雅、细心、有丰富的想象力、有艺术细胞、能歌善舞，有形象的思维，擅长形象记忆、情感记忆等；而男生一般都是有责任感、兴趣爱好广泛，坚持性、果断性比较好，擅长抽象思维、逻辑思维。所以一般女生选择文科，男生选择理科。男女同学在一起合作就是一个很好的互相弥补、互相学习的机会。 随着青春期地到来，我们的生理和心理都发生了一系列地变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。 可是有些同学却不能正视异性同学间的关系，甚至有的同学已经开始早恋，这样的事学校屡禁不止。一旦早恋，心思就不会完全放在学习上，一心就会多用，从而导致学习成绩下降，对将来的发展也不太好，这样让老师、家长都很担心。 政治课上，老师读过一篇叫《阿思的青春期》的文章。阿思长的不怎么样，成绩却很好，但是她却是她们宿舍唯一没有男朋友的一个，室友都很担心她。是阿思没有人要吗？当然不是，是因为阿思现在根本不想找。过了几年，她的几个室友都有孩子了，她们同学又聚到了一起。室友很惊讶，如今的阿思是一个十分漂亮的白领丽人，还带了一个帅哥，这就是她的丈夫。现如今呀，他们已经移居美国了。她的室友都很后悔，如果当初一心用在学习上，也许将来会有一个更好的“机会”在等待着他们。 这告诉我们：世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。只要把握青春，把握情感，就能把握未来。 在我们青春期的时候，我们要认识早恋的利和弊，把精力投入到学习上；要主动与父母沟通，提高自我修养，理智处理，对自己负责。 男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重友情，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘

学生早恋好不好

早恋其实并不是什么坏事，起码说明一点你是感情丰富的人，但是要看什么时候，毕竟是早恋，所以对情感方面的事很难达到成年人那么理智，这也就是社会上潜意识认为早恋是错误的原因．在我个人看来，早恋没有对错之分，如果我们不是学生，而是社会的工作人群，那么早恋这个名词相信也不会存在，所以人们认为我们学生只有学习才上最重要的，其他事都是不合理的！这种观点是很片面，对吗？早恋并不是错的，只是要分事情的轻重！

麻烦采纳，谢谢!

同学之间早恋是不好呢？

早恋，，不一定是好或是坏的。。看你自己的啊，只要你不要过分，不要影响学习就好了，家长和老师就是怕你影响学习，所以才不许你早恋的啊。。。早恋，你会比较辛苦的，要顾着你的TA，又要顾着爸爸妈妈老师学习，只要你能把握那没什么是不好的啊。。。

分析早恋的危害性

1、严重影响学习，毁坏思想

在青春期这样的年纪，学习应该是最主要的一个目标。这个时期的孩子们充满了青春和活力，正是精力充沛思维活跃的时期，应该是对学习最有帮助的时候。但是如果一旦陷入早恋的风波，会让孩子的思维走偏，在上课的时候特别容易走神，这就会大大地降低学习的效率。

2、心理易受挫

大家都知道，早恋的结局一般都是无疾而终的。因为之所以叫早恋，就是因为大家都在不成熟的事情做出不成熟的决定，这样的决定到头来肯定是不正确的。并且青春期的孩子内心十分的敏感，如果在不和平的争吵中分手，就很容易对孩子的心灵造成打击。

事实证明，很多早恋失恋的孩子在一段时间内都会变得郁郁寡欢，冷淡孤僻。严重的话还会导致心理疾病的出现。

3、过早性行为发生

早恋的孩子们很容易在懵懂无知的情况下“偷食禁果”。当性意识萌发的时候他们没有足够的经验去控制，特别容易冲动。如果在这样的情况之下出现了一些越轨的行动，可能就会出现一些未婚先孕的状况。

这样的事情对于男孩子来说可能是不痛不痒，但是对于女孩子来说却是非常大的一件事情。

女性过早人流对于生殖系统的伤害是非常大的，甚至会影响以后的生育能力，所以家里女孩子的父母更加要注重这方面的教育。

当发现孩子早恋有早恋状况的时候，如果家长第一时间选择去辱骂，那么肯定会适得其反。

所以一定要用正确的方法去教育孩子：

1、谈心

谈心对“吃软不吃硬”的青春期孩子来说，是很有用的。有时候，很多孩子早恋的原因可能恰恰就是因为家长对自己的关注度不够，所以才让孩子做出了这样的选择。发现孩子早恋时，一定要温和地去和孩子沟通和交流，只有理解“为什么”才能懂得“怎样做”。

2、讲道理

在这个时候，需要给孩子一些独立的空间去思考。可以告诉孩子，什么是正在的喜欢一个人。喜欢一个人，那就是要自己做到更好，才能让对方也变得更好，现在这样的年纪，是否自己配得上恋爱这一阶段了呢？自己是不是能让对方有实际意义上的开心幸福了呢？如果发生了一些不好的事情，自己能否承担得了呢？告诉孩子这些道理，可能会让孩子能停下来想一想这样做到底对不对。

3、了解后果

孩子想事情很难想这么长远，我们要告诉孩子一旦过早谈恋爱会发现什么样的情况，会有什么样的后果。让孩子了解后果才会更好的防止早恋。

早恋不好的原因

正如我方一辩在立论中强调的，“早恋”本身两个字就已经说明了很多问题。何为“早”？早于合适的年龄！身体的不成熟，思想的不成熟，自以为是“恋爱”，所以说是“早恋”！因此我们可以说，早恋本身就是不合适的，存在问题的。

让我们反观反方一辩的言论。

反方一辩说：“早恋中的爱情是最纯洁的，没有物质利益的牵扯，没有色情欲望的扰乱，爱就是爱——这在成人的世界里，是很难再出现的珍贵情感；是人的一生中最珍贵的精神财富。”

首先，我们不考虑他是否是一个拒绝长大成人的小孩子，但有一点是很明显的，反方辩友很天真。世上没有无缘无故的爱，早恋的产生必定有原因。羡慕成绩也好，爱慕佳人也好，虽然早恋的孩子尚未踏上社会，并不代表他们就不会考虑对方的种种条件。其次，如果没有色欲，那么多少女妈妈是哪里来的？难不成全是反方一辩的责任？

反方一辩又说：“……通过早恋正可以让独生子女在恋爱中学会包容、忍让、体贴、尊重等等优秀品质和人与人之间良好的沟通方式。”

我真不知道反方一辩的理论是怎么得出来的！难道“包容、忍让、体贴、尊重”非得通过早恋来学习？难道两个未成年男女就能学会这些品质？难道在对方辩友言论早恋不是两个人恋，而是一群人的“群恋”？这这这。。。。。。

我喘了一口气，又看到反方辩友说：“早恋中的男女会更有责任感，……而个别学习成绩下降的，其罪也非早恋本身，……”

哇哦！看来老师应该鼓励早恋！然后两人一起上清华北大！既然“而个别学习成绩下降的，其罪也非早恋本身”，那你又是怎么认定早恋可以让人学习进步的？对方辩友的因果关系让我目瞪口呆。

“……而现实可以说：正是视早恋为洪水猛兽的人，逼迫未成年人自己作出某些不成熟的决定。”

这是对方一辩列出的第四点。我想说，感谢对方辩友支持我方的观点。“正是视早恋为洪水猛兽的人，逼迫未成年人自己作出某些不成熟的决定。”这话说明了一切。不知道对方辩友会不会因为老板骂你就拿刀子捅老板，会不会因为同事和你吵架就烧了他家？我想不会吧？因为一个心智成熟的人是不会因为周围的压力而去故意做一些明知是错的事情的！叛逆、不顾前后、偏要拧着来正是心理不成熟的表现！既然连承担责任的心理准备都没有，那么匆忙“恋爱”岂不就是害人害己？

最后对方辩友说：“男女之间到一定年龄后相互产生爱慕是大自然的规律，而反对早恋的人，就同将煮熟的螃蟹放在一个饥饿的人面前，不告诉他吃螃蟹要去壳，只是一味的嘱咐不能吃。等饥饿的人，忍受不了食物的诱惑，被蟹壳满嘴是伤的时候，这些反对早恋的人，又自作聪明的站出来说：不是早告诉你不要吃了么，螃蟹只能我吃，你不能吃。”

对方辩友搞错了一点：互相爱慕和恋爱是有本质差别的！对异性产生好感是正常的，谁都会有的，但并不是每个人都会早恋的。希望对方辩友明确一点：你可以爱慕一群女人，但是你只能有一个女朋友。如果你同时有两个或以上的女友，那么只能说明你的道德观、人生观、价值观出现了问题，小心被你所有的女朋友一起甩掉。

最后对于对方辩友列出的数据，当这些国家苦于未婚妈妈比例上升的时候，对方辩友说出这样的话，我想这些国家的领导人一个都不会感激你的！ 参考资料

早恋到底有什么危害？

首先早恋这个词不准确，没有什么早恋。什么年龄对异性有好感都是正常的。

其次，危害更谈不到。反倒是有不少好处。年龄小的孩子需要学习与异性相处的知识。没有这些知识可能会影响到他们成年以后的择偶和婚姻。

还有一个好处是，家长可以因此警醒自己，自己给予孩子的关爱是不是不够？或者有问题？亲子关系好的孩子是不会太早与异性产生所谓的好感或者是“恋情”的。

在很多父母、老师等等的成年人眼里，早恋都是不好的，百害无一利，甚至一被发现之后严肃处理的不在少数。

但在星火君眼里却不这样认为， 任何事情都是有双面性 的。

因为早恋堕胎甚至走上歪路的有，但是早恋的时候确立共同目标一起奋斗最后双双考第一的也大有人在。

每年高考完采访状元，我们都会听到不少“故事”......

因为喜欢一个女孩子，她想考复旦，学渣奋发图强一起考复旦的，类似这样的故事我们听到过不少，这个时候怎么没有人跳出来说早恋是不好的呢？

所以， 早恋有好，有不好。他必定会带来影响，但是这个影响可以是积极的影响，也可以是消极的影响，关键在于老师和家长如何引导。

青春期对异性产生朦胧懵懂的 情感 ，是每一个人都会经历的阶段，如果真的发生了早恋， 学生自身没有正确认识、分辨、自我控制，家长老师放任不管，它必然会带来学习成绩下降、上课不专心、甚至更严重的影响。

如果老师和家长 及时发现之后，做出正确的引导，尝试转移他们的注意力，不要放在爱情本身 ，而是让他们知道，现阶段的你没有这样的能力和责任心去经营一段感情。如果你真的喜欢一个人，你完全可以把对方当做你 奋斗的精神支柱、互相学习的伙伴 ，能够互相带来积极影响的感情，必定也能够走得更远。

如果和一个人在一起，他只能给你带来成绩下滑，无心学习的影响，甚至影响你中高考，自我提升，那这样的人又有什么值得你去付出喜欢的呢？

与此同时，我们要 给他们划出清晰的界限 ，学生年代的男女，你们 可以做什么，不可以做什么，他们可以不懂，但是我们成年人不能不教。

如果可以和孩子梳理清楚这些，相信即使他们是早恋，也会有重新的发现和认识，也会给他们的学习带来更多积极的影响。 当然了，如果他们愿意先放下感情，只专注学习，以后再考虑，那是再好不过的结果。但是，无论是什么时候，强硬强势地将早恋的孩子分开，都不是明智的做法，这样只会激起他们的叛逆心理，反而更加放不开这段感情。

1、影响生理发育。青少年正处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟.因为人的情绪状态会影响内分泌，早恋的青少年常把握不住自己的 情感 ，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠等，从而影响身体 健康 发育。

2、影响心理发展。青春期心理发展最旺盛又最脆弱，情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，而又缺乏冷静思考，容易受伤害。。他们恋爱时或乐不可支，或痛不欲生.早恋还可能影响正常的人际交往。因为爱情是自私的，尤其是中学生对爱情的理解尚不全面，自制力差，一旦与某人建立了恋爱关系，可能就觉得对方只能与我一个人交往，当看到与别人交往时，甚至有时感到关心他人胜过关心自己，就血往上涌，控制不住情绪，易做出伤害对方及他人之事，自己也受到极大伤害。

3、影响学习生活。早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。绝大多数都会给学习造成干扰，因为恋爱会使之精力分散，注意力不集中，兴趣转移，情绪不稳定。早恋的同学时常处于担心因违纪被学校处罚和感情的发展不能自控的矛盾冲突中，行为也总是偷偷摸摸，躲躲闪闪，精神处于高度紧张状态，怎还有心思学习，常常是人在教室，心在天外。尤其是女生， 情感 细腻敏感，不要说感情出现危机，就是正常发展都不能全身心投入学习活动中。还有的学生在恋爱中有强烈的幸福感，常去幻想、去规划、希望一次成功，因此非常投入，不惜以牺牲学业，违反校规为代价，结果顾此失彼，最后导致两头成空。

4、影响正常的恋爱生活。爱情之所以被称为人的终身大事，意味着它在人生中的重要地位。可是青少年由于涉世不深，阅历不足，生活经验欠缺，对 社会 缺乏足够的了解，感情胜过理智。青春期少男少女谈恋爱，可以说都是在身心都不很成熟的情况下进行的，加上青少年没有经济基础，其经济来源多半寄托于父母。因此，这种爱没有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。

早恋大多是没有结果的情愫，有的是单恋执着的苦涩，有的是两情相悦的懵懂。

它的影响因人而异，很多人经历过一次，就不再相信爱情；而也有很多人彻底堕入自暴自弃的深渊；但对于大多数人，这是难忘的经历，是成长的一章。

早恋可以，但绝不可以越界，也了解过有堕胎和报复的情况。尽管大多没有结果，也很有风险。但摆正了心态，会好很多，不会太纠结。

让美好留在时光里，不让它再生事端，就已经足够。

早恋其实只要不影响正常的学习，生活，其实也并没有什么危害。这是成长过程都需要经历的过程。危害吧其实就是你对这个年龄段的恋爱把控的这个度。过了危害就很大，可能会是一生的事

年龄小，一味好奇，以为双方互有好感，就能相伴终生。其实，只是一时冲动，对未来以及将要走的路，事实上有多少人又分手了。还影响学业，贻误终生。只不过是一时青春萌动。

哪象现在这么成熟，当然在我们这也有成了的，有的成了又离了，成了至今未离的，我所熟悉的人中，只有一对。也经常时不时吵嘴。

因为那时充满了好奇，小孩子嘛，啥都想探个究竟，老师越管，大人干涉越多（教育方法不当），越能刺激他们的逆反心理，更能走到一起，我所熟悉早恋成功的，大多都是学习中上游，耽误了多少人才啊。婚后善始善终的勉强说一对。他们聊起来也很后悔，耽误了正事。至今种地打工。只是碍于面子，勉强过吧，累不累啊。

前段时间，忘了从哪看了一篇文章。这位老师教育方法独特而有效。你们不是好吗？干脆让你们天天在一起，同桌。开始都非常高兴，后来不是吵就是闹，老师趁此火侯，向全班同学讲了早恋的危害，及各方面的认识。

再具体点，才力有限，很难再叙。

早恋包含几层意思；

1.年龄小；

2.恋爱不强烈；

3.朦胧的性好奇（谈不上冲动）；

之所以会早恋，90%是自己的 情感 观出了问题，先不谈早恋的危害，谈孩子为何会有这种 情感 观；

孩子是父母在世间的延续 ，这句话虽然不一定很有道理，每个个体都是唯一的，都有自己的人格；但是孩子延续的是什么？ 自己的基因，自己的习惯，自己的观念...，这些是科学的；

1.您是否有教过孩子（正面的或无意的），什么是友谊、什么是爱情、什么是吸引、什么是热恋...;

2.您跟您的孩子熟吗？（呵呵，很多家长会骂我，我养大的孩子，我不熟，谁熟？）；

关心孩子，不代表您跟孩子熟；照顾孩子，不代表您跟孩子熟；给钱给孩子，不代表您跟孩子熟；

很清楚了解孩子对世界的认知，您跟孩子才是熟（这的确需要关心，需要照顾，更需要您的智慧和认知）；

3.家庭生活，婚姻生活， 情感 生活你们满意吗，和谐吗？

早恋的孩子，我看到的（有坏影响的早恋）都是因为家庭，夫妻 情感 出了问题，家不够温馨（当然，不代表家里没有吵架）；

...；

如果上面的问题，父母都清楚了，都能找到解决办法，那么早恋没有什么危害；他只是人生认知 社会 ，认知男女关系的一个过程，有的早，有的晚...；

如果父母没有上面的认知，什么样的危害都有可能；

说不定给您带来一个孙子；也说不定孩子跳楼；说不定孩子学业颓废；也说不定孩子捅死女友....；因为这些正在上演或曾经上演过；

碰到孩子早恋该怎么办？

1.再一次认真了解您的孩子，您的孩子没有难么难了解，只要您愿意，一定可以了解的；

2.不要横加干涉孩子，当然不代表故意给一本关于性爱（爱情与友谊的差别）保护的书籍放到桌子上；

...；

你是孩子的父母，当孩子感觉您说的是对的时，孩子一定会听您的；

我，如果我说得有些道理，请阅读一下我上周回复的几个问题并转发、评论，谢谢！

很多中国家长谈早恋色变，而欧美、日韩家长们对于早恋的态度开放，学前儿童都有小男女朋友。我们该不该正视早恋这件事？早恋真的弊大于利吗？

早恋对学习，生活，心理，多多少少都会有影响，未成年人应该拒绝早恋，过早谈情说爱，会对他们以后的生活带来很严重的问题。