萧萧池塘暮阅读答案（故都的秋与荷塘月色群文阅读答案）

萧萧池塘暮阅读答案 1、文章开头1、12段都引用了“烟锁池塘柳”，请根据上下文分析他们在文

1、春日：妇女在池塘中浣纱洗衣；聆听池塘中鸭子报春的讯息，青蛙春鸣；夏日：孩子们在池塘中跳水；孩子在池塘里摸螺丝抓鱼；农人在池塘中洗去一天的疲劳，话农桑，谈天气；秋日，农人依旧在池塘中洗澡，感受季节的变化，冬日，村人在抽干水的池塘里摸鱼闹年。

2．用拟人，排比的修辞手法，形象生动地写出了池塘具有灵性、充满活力的特点，表明了池塘与故乡人生活密切相关，表达了作者对池塘的喜爱之情。(3分)

3.结构上：承上启下，承接上文写过去的池塘，开启下文写现在的池塘(1分)

内容上：在对比中突出池塘在现代的作用下触目惊心，流露作者的痛心遗憾。(1分)

4．第1节引用是为了引出文章的写作对象，故乡的池塘；(2分)

第12节引用是为了突出“烟锁池塘柳”将成为真正的残对，绝联，突出池塘的现状让人堪忧，表达对池塘将不复存在的感慨。(2分)

5.“萧萧”概括了池塘残败的现状，“暮”则指池塘的生命走到了尽头。情感：对池塘迟暮的感慨，对生态恶化的担心，对田园牧歌式的生活，古典乡村之美永远失去了的惆怅。(4分)

渔夫阅读七年级答案《萧萧池塘暮》——《淡淡的深情》

13.第一空：季节（或时间，或四季，或春夏秋冬）

第二空：鲜活（或充满活力，或充满快乐）

14. 【示例1】这句话通过拟人的修辞手法，形象生动地写出了池塘具有灵性、充满活力的特点，表明了池塘与故人生活密切相关，表达了作者对池塘的喜爱之情。

【示例2】这句话用排比的修辞手法，展现了池塘的动态美，突出它鲜活而有灵性的特点，表达了作者对池塘的喜爱之情。

15.答案要点：

（1）面对池塘的迟暮，作者感到生态的恶化。

（2）面对池塘的迟暮，作者感到田园牧歌式的生活永远失去了。

（3）面对池塘的迟暮，作者感到古典乡村之美永远逝去了。

16.答案要点：

（1）关注环境问题，提醒我们保护好生存的家园。

（2）关注保护美好事物的问题，提醒我们保护好曾经给我们带来美好的事物。

（3）关注发展和传承的问题，提醒我们处理好二者之间的关系。

1．A

2．（1）母亲对儿子的“淡淡的深情”为线索

（2）①在送行时，儿子在委屈赌气，对母亲无牵无挂，心里轻松；②大学四年，回想母亲，常心里发热，泪水无意流下；③成家结婚后，母亲的询问，儿子恍然大悟；④取得一点成就，对母亲的爱感到震惊，心情激动，热泪盈眶。

3．①第一段“我”考上大学后，将父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲总是淡淡的，不见多喜不见多愁进行对比，写出母亲的爱子深情不易被发觉。

②第三段母亲为“我”入学送行，将其他父母的依依惜别、千叮万嘱与母亲淡淡的转身就走进行对比，以母亲的淡淡表现来反衬她隐藏在内心强烈的爱子之情。

③入学送行时，母亲是淡淡的；但作者走后，母亲作了一个噩梦，一哭哭了个没气。）

4．“平静水面”指母亲对儿子表现出的淡淡的行为，“深处的激流”指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情。此句运用比喻的手法，恰切地表达出母亲的淡淡的深情。既收束了全文，又照应了文题。

萧萧池塘暮 阅读答案

1。第一空：季节 第二空：鲜活

2。示例：这句话通过排比的修辞手法，展现了池塘的动态美，突出它鲜活而有灵性的特点，表达了作者对池塘的喜爱之情。

3。（1）面对池塘的迟暮，作者感到生活的恶化。（2）面对池塘的迟暮，作者感到田园牧歌式的生活永远逝去了。 （3）面对池塘的迟暮，作者感到古典乡村之美永远逝去了。

4。（1）关注环境问题，提醒我们保护好生存的家园。 （2）关注保护美好事物的问题，提醒我们保护好曾经给我们带来美好事物。 （3）关注发展和传承的问题，提醒我们处理好二者之间的关系。