石榴莫怀戚（莫怀戚的石榴）

阅读莫怀戚的《石榴》，回答以下两个问题。一定悬赏

6  )若有来世，自当陪你到老

7）滴水之恩，应当涌泉相报。“我”尽心尽力的照顾石榴，而石榴在死亡线上挣扎着，用生命开花来回报“我”

 其实我是个渣QAQ

三年级下册语文书里王勃写的诗句

1 藤野先生2 我的母亲3 我的第一本书4 列夫·托尔斯泰5 再塑生命综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌第二单元6 雪7 雷电颂8 短文两篇9 海燕10 组歌（节选）写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹第三单元11 敬畏自然12 罗布泊，消逝的仙湖13 旅鼠之谜14 大雁归来15 喂——出来综合性学习·写作·口语交际：科海泛舟第四单元16 云南的歌会17 端午的鸭蛋18 吆喝19 春酒20 俗世奇人综合性学习·写作·口语交际第五单元21 与朱元思书22 五柳先生传23 马说24 送东阳马生序25 诗词曲五首写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步第六单元26 小石潭记27 岳阳楼记28 醉翁亭记29 满井游记30 诗五首写作·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方课外古诗词诵读 赠从弟送杜少府之任蜀州登幽州台歌送元二使安西宣州谢朓楼饯别校书叔云早春呈水部张十八员外无题相见欢登飞来峰清平乐村居名著导读 《西游记》：一个奇幻的神话世界《海底两万里》：科学与幻想之旅《名人传》痛苦和磨难造就的伟人附录 欣赏唐人狂草短语结构类型表句子成分简表标点符号用法后记第一单元（亲近文学）1、 为你打开一扇门（赵丽宏）2、 繁星（巴金）3、 冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）4、“诺曼底”号遇难记（雨果）5、古代寓言二则 郑人买履（《韩非子》） 刻舟求剑（《吕氏春秋》）诵读欣赏 古代诗词三首次北固山下（王湾） 赤壁（杜牧） 浣溪沙山下兰芽短浸溪（苏轼）泰戈尔诗三首（金色花、告别、榕树）写作 有感而发语文实践活动 我爱文学第二单元（金色年华）6、往事依依（于漪）7、幼时记趣（沈复）8、十三岁的际遇（田晓菲）9、伟人细胞（秦文君）诵读欣赏 现代诗二首 少年歌（朱湘） 生活是多么广阔（何其芳）写作 说真话，抒真情口语交际 与人交流注意对象、场合，用语文明得体名著推荐与阅读《汤姆索亚历险记》第三单元（民俗风情）10、社戏（鲁迅）11、端午日（沈从文）12、本命年的回想（刘绍棠）13、中秋咏月诗词三首十五夜望月（王建） 水调歌头明月几时有（苏轼） 我的思念是圆的（艾青）诵读欣赏 古代诗词三首过故人庄（孟浩然） 游山西村（陆游） 一剪梅S226;红藕香残玉簟秋（李清照）对联六副写作 从生活中找“米”语文实践活动 走进图书馆第四单元（多彩四季）14、春（朱自清）15、三峡（郦道元）16、济南的冬天（老舍）17、夏（梁衡）诵读欣赏 古代诗词三首早春呈水部张十八员外（韩愈） 西江月明月别枝惊鹊（辛弃疾） 秋词（刘禹锡）文笔精华（一）充满活力的春天（高晓声） 夏夜（钱钟书）晚秋的原野（叶以群） 草原之冬（玛拉沁夫）写作 观察和描写景物的特点口语交际 说话有针对性，有吸引力，善于打动别人第五单元（关注科学）18、斜塔上的实验（亨利托马斯 达纳李托马斯）19、事物的正确答案不止一个（罗迦费因格）20、宇宙里有些什么（郑文光）21、《梦溪笔谈》二则（沈括） 以虫治虫 梵天寺木塔诵读欣赏 《论语》八则写作 简单地说明小制作 修改文章专题训练——词语的修改语文实践活动 模拟科技新闻发布会专题：狼第六单元（奇思妙想）22、天上的街市（郭沫若）23、七颗钻石（列夫托尔斯泰）24、蔚蓝的王国（屠格涅夫）25、皇帝的新装（安徒生）诵读欣赏 古诗二首迢迢牵牛星（《古诗十九首》） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）写作 想像口语交际 婉转拒绝附录一 应用文示例（条据 通知 日常书信）附录二 名家书法鉴赏（王羲之、颜真卿）附录三 字词表（苏教版）初中语文七年级下册目录七年级下册（2004年12月第4版）第一单元（人物风采）1、 童年的朋友（高尔基）2、 一面（阿累）3、 我的老师（魏巍）4、 展示华夏文化的魅力（余玮）5、 赵普（《宋史》）诵读欣赏 古诗二首 题破山寺后禅院（常建） 登岳阳楼（杜甫）周总理，你在哪里（柯岩）写作 观察人物特点，写出人物个性口语交际 做一回小记者第二单元（童年趣事）6、 从百草园到三味书屋（鲁迅）7、 月迹（贾平凹）8、 三颗枸杞豆（程海）9、 我们家的男子汉（王安忆）10、 柳叶儿（宋学孟）诵读欣赏 两小儿辩日（《列子》）黄纱巾（薛涛）写作 记事写人线索清楚口语交际 劝告第三单元（建筑艺术）11、 人民英雄永垂不朽（周定舫）12、 巍巍中山陵（刘叙杰）13、 凡尔塞宫（吉祖英）14、短文两篇 黄鹤楼（阎伯理） 于园（张岱）诵读欣赏 文笔精华（二）天坛（秦牧） 古罗马斗鸡场（乔万尼奥里）昆明花街（李广田） 苏州小巷（陆文夫）写作 观察和描写事物特点口语交际 话须形象才动人第四单元（动物世界）15、 松鼠（布丰）16、松树金龟子（节选）（法布尔）17、国宝——大熊猫（叶永烈）18、黔之驴（柳宗元）诵读欣赏 古诗三首 蝉（虞世南） 孤雁（杜甫） 鹧鸪（郑谷）写作 抓住特点介绍动物语文实践活动 保护野生动物的一次活动名著推荐与阅读《西游记》第五单元（信息传播）19、三个太阳（黄传会）20、录音新闻 （中央人民广播电台）21“神舟”五号飞船航天员出征记（廖文根）22、新闻两篇人民解放军百万大军横渡长江（[***被屏蔽词语]）中英香港政权交接仪式在港隆重举行（《人民日报》）诵读欣赏 七子之歌（闻一多）写作 写消息 修改文章专题训练——句子的修改语文实践活动 网上读写与交流专题：荷第六单元（诗词拔萃）23、[***被屏蔽词语]词二首 沁园春S226;雪 卜算子咏梅24、古代诗词三首 木兰诗（《乐府诗集》） 观刈麦（白居易） 破阵子（辛弃疾）25、现代诗二首 回延安（贺敬之） 再别康桥（徐志摩）26、歌词三首 我的中国心（黄沾） 在希望的田野上（晓光） 黄河颂（光未然）诵读欣赏 古诗三首使至塞上（王维） 黄鹤楼（崔颢） 归园田居种豆南山下（陶渊明）写作 自由作文语文实践活动 赛诗会附录一 应用文示例 申请书、聘请书、请柬、介绍信附录二 语法简表（词的分类）附录三 词语表初中语文八年级上册目录八年级上册（2005年6月第4版）第一单元（长征组歌）1、七律长征（[***被屏蔽词语]）2、《长征组歌》两首（四渡赤水出奇兵、过雪山草地）（萧华）3、老山界（陆定一） 4、草（王愿坚） 5、《长征》节选（王朝柱）诵读欣赏 诗人 领袖（任先青）写作 写清楚一件事的起因、经过和结果口语交际 当一次主持人第二单元（爱国情怀）6、枣核（萧乾） 7、最后一课（都德） 8、始终眷恋着祖国（刘敬智）9、古诗四首 春望（杜甫） 十一月四日风雨大作（陆游）过零丁洋（文天祥） 泊秦淮（杜牧）10、晏子使楚诵读欣赏 革命烈士诗二首 把牢底坐穿（何敬平） 花（白深富）写作 有详有略，详略得当语文实践活动 开展一次爱国主义教育活动专题：长城第三单元（至爱亲情）11、背影（朱自清） 12、甜甜的泥土（黄飞） 13、人琴俱亡（刘义庆）14、我的母亲（邹韬奋） 15、父母的心（川端康成）诵读欣赏 古诗三首送杜少府之任蜀川（王勃） 己亥杂诗（龚自珍）写作 合理安排文章的结构口语交际 一姿一容总关情第四单元（江山多娇）16、小石潭记（柳宗元） 17、记承天寺夜游（苏轼） 18、阿里山纪行（吴功正） 19、美丽的西双版纳（李舵）20、蓝蓝的威尼斯（马信德）诵读欣赏 古诗三首 望岳（杜甫） 钱塘湖春行（白居易） 登飞来峰（王安石）写作 写参观游览的文章口语交际 假如我是导游名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》第五单元（人与环境）21、苏州园林（叶圣陶） 22、都市精灵（舒乙） 23、幽径悲剧（季羡林）24、明天不封阳台（杜卫东） 25、治水必躬亲（钱泳）诵读欣赏 文笔精华（三） 大地上的事情（苇岸）写作 记叙中结合抒情和议论修改文章专题训练——标点符号的修改实践活动 一次有意义的集体视听活动第六单元（高新科技）26、从小就要爱科学（苏步青） 27、在太空中理家（杰瑞M利宁杰）28、奇妙的克隆（谈家桢）29、送你一束转基因花（小祥）30、（师生自荐课文）诵读欣赏 古诗二首 雁门太守行（李贺） 别云间（夏完淳）写作 自由作文语文实践活动 师生自行设计专题“汉字”附录一 应用文示例（规则、计划、表扬信、建议书、倡议书）附录二 名家书法欣赏（米芾、赵孟兆页）附录三 修辞简表附录四 字词表初中语文八年级下册目录 八年级下册（2004年12月第3版）第一单元（咏物抒怀）1、海燕（高尔基） 2、白杨礼赞（茅盾）3、石榴（郭沫若） 4、马说（韩愈）5、紫藤萝瀑布（宗璞）诵读欣赏 文笔精华（四） 杨柳（丰子恺）写作 运用联想，丰富写作内容口语交际 清楚连贯地表达思想观点，不离话题专题：鸟第二单元（道德修养）6、纪念白求恩（[***被屏蔽词语]） 7、敬业与乐业（梁启超）8、多一些宽容（郭安凤） 9、人的高贵在于灵魂（周国平）10、陋室铭（刘禹锡）诵读欣赏 诗词曲三首宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白） 天净沙秋思（马致远）渔家傲塞下秋来风景异（范仲淹）写作 写简单的议论文口语交际 听出讨论的焦点，有针对性地发表意见第三单元（事理说明）11、沙漠里的奇怪现象（竺可桢） 12、我们的知识是有限的（伽利略）13、短文两篇 活板（沈括） 核舟记（魏学洢）14、叫三声夸克 15、花儿为什么这样红（贾祖璋）诵读欣赏 山市（蒲松龄）写作 写简单的说明文语文实践活动 如果我主办校刊第四单元（小说之林）16、孔乙己（鲁迅） 17、范进中举（吴敬梓）18、口技（林嗣环） 19、变色龙（契诃夫）20、窗（泰格特）诵读欣赏 文笔精华（五） 一双明亮的眼睛（巴金）写作 写人记事突出中心语文实践活动 市场新商品调查名著推荐与阅读《水浒传》第五单元（人生体验）21、错过（刘心武） 22、散步（莫怀戚）23、送东阳马生序（宋濂） 24、我骄傲，我是一棵树（李瑛）25、有的人（臧克家）诵读欣赏 古诗二首酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 无题相见时难别亦难（李商隐）写作 从生活中提取有价值的写作素材 修改文章专题训练语文实践活动 社会热点问题研讨会专题“叶”第六单元（精彩演讲）26、悼念玛丽居里（爱因斯坦） 27、在莫泊桑葬礼上的演说（左拉）28、在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词（公刘）29、在萧红墓前的五分钟讲演（郭沫若）30、向生命中一切的青春举杯（克努特汉姆生）诵读欣赏 两小儿辩日（《列子》）写作 写简短的演讲稿口语交际 （师生自行设计）附录一 应用文示例（通告、布告、启事、广播稿附录二 语法简表（短语结构简表）附录三 词语表与朱元思书译文：风停了，江面上的烟雾都消散尽净，天与远山都显现着同样的颜色。（我乘船）随水流漂浮游荡，[随心所欲地随船所致，欣赏景色。从富阳到桐庐，大约一百多里，其间奇异的山水，是天下独一无二的美景。 水都呈青绿色，深深的江水清澈见底。江底游动的鱼儿和细沙碎石，一直看下去毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的大浪像狂奔的快马。 夹江两岸的高山上都生长着耐寒常绿的树木；（高山）凭借着山势，竞争着向上，相互]比高远；（群山）互相竞争着高耸笔直的向上，形成千成百无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的清越的泉声。美丽的百鸟相向和鸣，唱出和谐动听的]的嘤嘤声。蝉儿长时间地叫个不停，猿猴也长时间地叫个不断。那些像老鹰飞到天上一样（为名利极力追求高位）的人，望见这里的山峰，追逐名利的心就平静下来；那些忙于办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝遮蔽在上面，即使在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。五柳先生传译文：先生不知道是什么地方的人，也不知道他的姓和字。宅子旁边有五棵柳树，就以此为号。先生闲适安静且很少说话，不羡慕荣华富贵。喜欢读书，但只求领会要旨；每对书中的内容有所领会，就会高兴得忘了吃饭。爱好喝酒，但家境贫寒而不能常喝。亲戚朋友知道他有此嗜好，有时摆了酒席来招待他；去喝酒就喝个尽兴，期望一定喝醉。（只要）喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。 简陋的居室里空荡荡，不能遮蔽风雨烈日；粗布短衣上打了补丁，盛饭的篮子和喝水用的瓢里常常是空空如也，但他依然安然自若。经常写文章自己娱乐，稍微表露出自己的志向。不把得失放在心上，这样过完自己的一生。 有人称赞道：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。”这话大概说的是五柳先生一类的人吧？一边喝酒一边作诗，为自己的志趣而感到快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或是葛天氏时候的百姓吧？ 点评 这篇传的写法很特别。正式给人立传，总要说这个人叫什么名字，是什么地方人。但陶渊明笔下的主人公，既不知其名姓，也不知其来历，这就使人觉得高深莫测，有点“神龙见首不见尾”，富于传奇色彩。因为他的宅边有五棵柳树，大家都叫他“五柳先生”，于是他也便把这作为自己的雅号。 本文赞语，用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的话来赞扬五柳先生，说“其言兹若人之俦乎”，意谓大概这两句话说的就是五柳先生这类人吧，也就是说五柳先生是黔娄一类人物。两句话非常精炼地概括了五柳先生的性格特征，使古今两个人物相映生辉。下面“衔觞赋诗”几句，用记述与抒情再补一笔，人物的精神面貌更加突出，像是在画面上真的活动起来。虽然贫困，并不妨碍他心境的悠闲，饮酒赋诗，自有不可多得的乐趣。这几句也和前面“传”的部分相呼应。赞语以“无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”结束，说五柳先生虽生活在后世，但他的精神却徜徉于上古帝王无怀氏、葛天氏的淳朴时代，则其为人行事之超然绝俗也就不足为怪了。两句话用或然语气表示肯定，尤为妙绝，使全篇神韵飘然而远。马说：世上先有了伯乐，这样以后才有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。所以，即使是很名贵的马，只辱没在马夫的手里，跟普通的马一起在马厩里，而不用千里马称呼。 日行千里的马，有时吃一顿就要吃尽一石的粮食，马夫不按照它能日行千里的能力来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，但是吃不饱，力气不足，它的才能和出色的资质也就表现不出来，想和平常的马一样都不行，又怎么能要求它日行千里呢？ 驾驭它不按照驾驭千里马的方法，喂养它不能使它的才能充分发挥出来，听着它嘶叫却不知道它要表达的意思。马夫拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马!”唉！难道真的没有千里马吗？其实他们真的不识千里马。小石潭记：从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像人身上佩带的玉佩、玉环相碰发生的声音，（我）心里很喜欢它。砍伐竹子开出道路，往下见到一个小水潭，潭水特别清澈透明。（潭）用整块石头作为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，形成坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖，缠绕，摇动，连结，参差不齐，随风飘荡。 石潭里的游鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依托。阳光直照到水底，（鱼的影子）映在石上，呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。 向潭的西南方向望过去，（溪身）像北斗星那样曲折，（溪水）像蛇爬行那样弯曲，（望过去）一段看得见，一段又看不见。那石岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不能知道溪水的源头。 坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。因为那种环境太凄清了，不能呆得太久，就记下这番景致离开了。 一同游览的人：吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。岳阳楼记：庆历四年春天，滕子京降职到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，很多荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它旧时的规模，把唐代和当今贤人名士的诗赋刻在上面，并嘱托我写一篇文章来记述这件事。 我看那巴陵的壮丽景色，全在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐着长江流水，水势浩大，宽阔无边。早晨阳光灿烂，傍晚雾霭阴沉，气候千变万化，这就是我登上岳阳楼所见的雄伟壮丽的景象。前人对他的描述已经很详尽了。既然这样，那么这里往北面通向巫峡，南面直达潇水、湘水，被降职远调的官吏和吟诗作赋的诗人，大多在这里汇集，他们观赏这里景物的情怀感受，大概会有所不同吧？ 如果遇上阴雨连绵的日子，数月不晴，寒风怒吼，浊浪冲天，太阳和星星隐藏了光辉，山岳也隐没了踪影；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。登上这样的岳阳楼，就会有一种离开国都，怀念家乡，担忧谗言，害怕讥讽，满眼萧条景象，感慨到极点而万分悲伤的心情。 至于到了春风和煦，阳光明媚的季节，湖面波平浪静，上下天色互相辉映，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草 ，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，湖水波动时，浮在水面上的月光闪耀起金光，湖水平静时明月映入水中好似沉下一块玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！这时登上这岳阳楼，就会有一种心胸开阔，精神愉悦，荣辱得失全部忘却，举起酒杯迎着清风而喜气洋洋的心情。 唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，他们或许不同于以上两种心情，为什么呢？他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；那在朝廷为官就为他的百姓担忧；在僻远的江湖就为君王担忧。这样做官时也担忧，不做官时也担忧。那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 写于庆历六年九月十五日。醉翁亭记：环绕滁州城的都是山。城西南方向的众多山峰，树林和山谷特别秀丽，远远望去，那草木繁茂而幽深秀美的地方，就是琅玡山。沿山路行走六七里，渐渐听到潺潺的水声，从两峰之间飞泻而出的，则是酿泉。山势回环，路也跟着山转，有一座像鸟张开翅膀一样的亭子四角翘起，高踞于泉水之上，就是醉翁亭。建造亭子的人是谁山里一个名叫智仙的和尚。给它命名的人是谁是太守用自己的号“醉翁”来命名的。太守同宾客来到这里饮酒，喝很少的酒就醉了，而年纪又最大，所以给自己取个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在酒上，而在秀丽的山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 像那太阳出来，树林里的雾气散了，烟云聚拢，山谷显得昏暗，或暗或明，变幻不一，就是山间早晚的景色。野花开放，散发出一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成浓郁的绿荫；天气高爽，霜色洁白；水位低落，石头显露出来，这是山中四季的景色。早晨进山，傍晚归来，四季的景色都有所不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老人弯着腰走，小孩由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人在游玩。来到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的水来酿酒，泉水香甜，酒香清洌；野味野菜，各种各样摆放在面前的是太守在宴请宾客。宴会上畅饮的乐趣，不在于音乐。投壶的人中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，站起来坐下去，大声喧哗的是这些宾客们在尽情地欢乐。那容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的人，是喝醉了的太守。 不久夕阳下山，人们的影子四处散开，太守下山回家，宾客跟在后面。树林里枝叶茂密成荫，鸟雀到处鸣叫，游人离开后，鸟儿们就开心了。然而鸟儿知道山林的乐趣，却不懂得人的乐趣，游人只知道跟着太守一同游玩而快乐，却不知道太守是把人们的快乐当作快乐。喝醉了能同大家一起欢乐，酒醒后又能用文字来记述这件乐事的人是太守。太守是谁？是庐陵的欧阳修。满井游记：北京地区气候寒冷，花朝节过后，残留的寒意仍然很厉害。冷风时常刮起，一刮风就飞沙走石。我只好拘束在一间屋子里，想要出去却不行。每次顶着风雪快步，不到百步就(被迫)返了回来。 二十二日那天，天略微暖和了些，我和几个朋友一起出了东直门，到了满井。河堤两岸生长着高大的柳树，肥沃的土地微微湿润。放眼望去是一片空旷开阔的景象，我（感到自己）好像是从笼中飞出去的天鹅。在这时河上的冰面开始融化，水波开始发出亮光，泛起一层一层像鱼鳞似的浪纹，河水清澈透明，水面亮晶晶好像镜子刚刚打开，清冷的光辉突然从镜匣里射出一样。山峦被融化的雪水洗干净，美丽得如同刚刚擦过一般,娇艳明媚，像美丽的少女洗了脸刚刚梳好髻鬟似的。柳条将要伸展却尚未伸展，柔嫩的梢头在风中散开。低矮的麦苗像兽颈上的长毛如同高约一寸左右，游人虽然还不算很多，汲泉煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能见到。风力虽然还很猛，但是一旦走起路来，就会汗流浃背。凡是在沙滩上晒太阳的鸟儿、浮到水面戏水的鱼，都是一副悠闲自在的样子，一切动物身上都散发着喜悦的气息。（我这）才知道郊外未尝没有春天，只是住在城里的人不知道罢了 。 不因为游山玩水而耽误公事，潇洒的游玩在山石草木之间的，就只有我这个小官啊。而满井这地方刚好离我的居所近，我的出游将从现在开始，怎能没有记录呢！这是己亥年二月了。就这么多了 希望喜欢！！！！！

八年级下册语文书 第六单元文学常识,题目,作者,作品,头衔

八年级 下册

1 《藤野先生》——《朝花夕拾》——鲁迅

2 《我的母亲》——《胡适自传》——胡适——字适之——学者

3 《我的第一本书》——《文化名人忆学生时代》——牛汉

4 《列夫·托尔斯泰》——《三作家》——茨威格

5 《再塑生命》——《假如给我三天光明》——海伦·凯勒——美国女作家

6 《雪》——《野草》——鲁迅

7 《雷电颂》——《屈原》——郭沫若

8 《短文两篇》——《巴金选集》,原载散文随笔集《龙·虎·狗》中——巴金

9 《海燕》——《高尔基全集》,是高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分——高尔基

10 《组歌（节选）》——《泪与笑》——纪伯伦——黎巴嫩诗人、画家

11 《敬畏自然》——《大自然的智慧》——严春友

12 《罗布泊,消逝的仙湖》——《善待家园——中国地质灾害忧思录》——吴刚

13 《旅鼠之谜》——《科技日报》——位梦华

14 《大雁归来》——《沙乡年鉴》——利奥波德——美国著名环境保护者

15 《喂——出来》——《不速之客——星新一短篇小说选》——星新一——日本现代小说家

16《云南的歌会》——《沈从文散文选》——沈从文——现代作家、历史文物研究家

17 《端午的鸭蛋》——《汪曾祺全集》——汪曾祺——作家

18 《吆喝》——《北京城杂记》——萧乾——作家、记者、翻译家

19 《春酒》——《琦君散文》——琦君——台湾作家

20 《俗世奇人》——《俗世奇人》——冯骥才

21 《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝梁文学家

22 《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——东晋著名诗人

23 《马说》——《韩愈文选》——韩愈——唐代文学家

24 《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——明初文学家

25 《诗词曲五首》

《酬乐天初逢席上见赠》——《刘禹锡·外集》——刘禹锡——唐代中期诗人、哲学家

《赤壁》——《樊川诗集》——杜牧——晚唐杰出诗人

《过零丁洋》——《文山先生全集》——文天祥——南宋民族英雄、爱国诗人

《水调歌头》——《东坡乐府笺》——苏轼——宋代文学家

《山坡羊 潼关怀古》——《全元散曲》——张养浩——元代散曲作家

26 《小石潭记》——《柳河东集》——柳宗元——唐代文学家,“唐宋八大家”之一

27 《岳阳楼记》——《范正公文集》——范仲淹——宋朝人

28 《醉翁亭记》——《欧阳修散文选集》——欧阳修——宋代文学家

29 《满井游记》——《袁中郎集笺校》——袁宏道——明代文学家

30 《诗五首》

《饮酒（其五）》——《陶渊明集》——陶渊明

《行路难》——《李太白全集》——李白——唐代诗人

《茅屋为秋风所破歌》——《杜诗详注》——杜甫

《白雪歌送武判官归京》——《岑参集校笺》——岑参——唐代诗人

《己亥杂诗》——《龚自珍全集》——龚自珍——清代思想家、文学家,是近现代启蒙思想的先驱

另一本教材的：

1.《海燕》散文诗,作者马克西姆·高尔基,伟大的无产阶级作家,苏联文学的创始人.

作品：自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》,代表作《母亲》.本文出自《春天的旋律》.

书籍是人类进步的阶梯. ——高尔基

2.《白杨礼赞》优美的散文,作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,现代著名作家、文化活动家和社会活动家.

处女作《蚀》三部曲（《幻灭》、《动摇》、《追求》）和《虹》,长篇小说《子夜》、《腐蚀》和《霜叶红似二月花》,短篇小说《林家铺子》、“农村三部曲”（《春蚕》《秋收》《残冬》）.

我的第一个启蒙老师是我的母亲. ——茅盾

3.《石榴》托物言志的散文,作者郭沫若,当代诗人、剧作家、历史学家、古文字学家.原名开贞,笔名郭鼎堂、麦克昂等.

代表作：诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》.

春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界. ——郭沫若

4.《马说》文言文,作者韩愈, 唐代文学家、哲学家.字退之,自称郡望昌黎,世称韩昌黎.唐宋八大家之首,作品收集在《昌黎先生集》里.

《杂说》共四篇,分别为：《龙说》《医说》《崔山君传》《马说》

业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随. ——韩愈

5.《紫藤萝瀑布》抒情散文,作者宗璞,原名冯钟璞,现代女作家,

处女作《A.K.C》.主要作品有,《红豆》,《弦上的梦》,系列长篇《野葫芦引》[《南渡记》、《东藏记》、《西征记》].《东藏记》获第六届茅盾文学奖.

1*.《鸽子》抒情散文,作者伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫,俄国19世纪批判现实主义作家.

代表作：《父与子》,长篇小说：《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》《父与子》《烟》、《处女地》、《罗亭》.

明天,明天,还有明天,人们都在这样安慰自己,殊不知这个明天,就足以把他们关进坟墓. ——屠格涅夫

6.《纪念白求恩》议论文,作者毛泽东.于12月21日写了《纪念白求恩》一文,号召中

国共产党员学习他的国际主义精神和共产主义精神.

诺尔曼·白求恩,加拿大共产党员,国际主义战士,著名胸外科医师.

饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读. ——毛泽东

还是算了吧,为了我们的事业,生命也是可以奉献的. ——诺尔曼·白求恩

7.《敬业于乐业》议论文,作者梁启超,号任公,字卓如,号饮冰室主人.近代思

想家,戊戌维新运动.

《变法通议》共有14篇,其中,《自序》、《论不变法之害》、《论变法不知本原之害》、《学

校总论》、《论科举》、《论学会》、《论师范》、《论女学》、《论幼学》、《学校余论》、《论译书》

《论金银涨落》等12篇.

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则果自由,少

年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国胜于地球. ——梁启超

8.《多一些宽容》议论文,作者郭安凤,1993年7月28日在《光明日报》发表本文.

9.《人的高贵在于灵魂》议论文,作者周国平,当代学者、散文家.

著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》,《尼采与形而上学》,随感集《人与永恒》,诗集

《忧伤的情欲》,散文集《守望的距离——周国平散文集》,《各自的朝圣路——周国平散

文二集》,《安静》.

在现实中,爱往往扮演受难者的角色,因为受难而备受赞美. ——周国平

10.《陋室铭》文言文,作者刘禹锡,唐代文学家、哲学家.字梦得.中唐“诗豪”之称,是

中唐杰出的政治家、哲学家、诗人和散文家.

专题性的,包括哲学、政治、医学、书法、书仪等；二是杂文,词藻瑰丽,题旨隐微.有《刘

梦得文集》、《刘宾客文集》、《刘禹锡集》传世.

山不在高,有仙则名；水不在深,有龙则灵. ——刘禹锡

11.《沙漠里的奇怪现象》说明文,作者竺可桢,字藕舫.出任中国科学院副院长,参与领

导中国科学院和全国的科学研究工作,尤其是开辟了自然资源综合考察事业.他始终从科学

的视角,关注着中国的人口、资源、环境问题,是“可持续发展”的先觉先行者.

主要著作有《物候学》,《竺可桢文集》,《竺可桢科普创作选集》,《竺可桢日记》等.

搞科学研究,不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼,也不能用估计和推断代替观察.——竺可桢

12.《我们的知识是有限的》说明文,作者伽利略,是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、

物理学家、力学家和哲学家,也是近代实验物理学的开拓者.他是为维护真理而进行不屈不

挠的战士.

力学著作《关于两门新科学的谈话和数学证明》.

生命犹如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花 —— 伽利略

13.《活板》文言文,作者沈括,字存中,北宋科学家、政治家.仁宗嘉进士. “博学善文,

于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算无所不通,皆有所论著”.

沈括的著作有《梦溪笔谈》这是一本有关历史、文艺、科学等各种知识的笔记文学体裁.

专心致意,毕力于其事而后可. ——沈括

《核舟记》文言文,作者魏学洢,字子敬.著有《茅檐集》.被清代人张潮收入《虞初新志》的《核舟记》,是一篇出色的状物杂记,观察细致,描写具体,行文简明,层次清楚,生动地记述了核舟巧夺天工的状貌,赞美了雕刻艺人的高超技艺,很为后人推崇.

15.《花儿为什么这样红》说明文,作者贾祖璋,生物学科普作家.

著作《夕餐秋菊之落英》、《白丝翎羽丹砂顶》、《一种似蟹非蟹的动物》、《兰和兰花》、《蝉》.

3*《山市》文言文,作者蒲松龄,字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出文学家.

除《聊斋志异》外,蒲松龄还有不少诗、词、散文、俚曲,他的作品还有：《聊斋文集》、《聊斋诗集》、《聊斋俚曲》以及《历家文》、《农桑经》、《药崇书》等关于历法、农业、医药等通俗读物,著有《宋七律诗选》和长篇白话小说《醒世姻缘传》.

有志者事竟成,百二秦关终归楚；苦心人天不负,三千越甲可吞吴.——蒲松龄

16.《孔乙己》小说,作者鲁迅,中国现代伟大的文学家、思想家和革命家.鲁迅原名周树人,字樟寿,号豫才；“鲁迅”是其投身五四五四运动后使用的一个笔名,因为影响日甚,所以人们习惯称之为鲁迅.

主要作品短篇小说《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》.

读书要眼到、口到、心到、手到、脑到. ——鲁迅名言

17.《范进中举》小说,作者吴敬梓,字敏轩,号粒民.晚年,自号文木老人,清代小说家.

代表作是章回体长篇讽刺小说《儒林外使》.

目无王法. ——清·吴敬梓

18.《口技》记叙散文,作者林嗣环,号起八,字铁崖,明末清初人.

著有《铁崖文集》、《海渔编》、《岭南纪略》、《荔枝话》、《湖舫集》、《过渡诗集》、《回雁草》、《口技》等,《荔枝话》是一篇记述荔枝的科技小品文.

19.《变色龙》小说,作者契诃夫,19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师,短篇小说的巨匠,著名剧作家.

短篇小说《胖子和瘦子》、《小公务员之死》、《苦恼》.

简洁是天才的姊妹. ——契诃夫

20.《窗》小说,作者泰格特,澳大利亚作家.

4*.《水浒传》是描写古代农民起义的问答史诗.作者施耐庵,名子安,一说名耳,中国元末明初作家.

21.《错过》文艺性议论文,作者刘心武,当代作家,笔名刘浏、赵壮汉等.

短篇小说《班主任》、《我爱每一片绿叶》、《母校留念》等,小说《爱情的位置》.

22.《散步》散文,作者莫怀戚,作家,重庆师范大学文学与新闻学院副教授.

小说《诗礼人家》、《大律师现实录》、《经典关系》等,散文《散步》.

23.《送东阳马生序》赠序文,作者宋濂,明初散文家.字景濂,号潜溪.与刘基、高启并称“明初诗文三大”.

代表作《秦士录》、《王冕传》、《李疑传》、《桃花涧修禊诗序》、《环翠亭记》.

功有所不全,力有所不任,才有所不足. ——宋濂

24.《我骄傲,我是一棵树》诗歌,作者李瑛,著名诗人,有“部队诗人”之称.

代表作有长诗《一月的哀思》、《寄自海防前线的诗》、《献给火红的年代》、《站起来的人民》、《难忘的一九七六年》等.诗集有《野战诗集》、《静静的哨所》、《美国之旅》、《在燃烧的战场》等.

25.《有的人》短诗,作者臧克家,著名作家、编辑家,忠诚的爱国主义者,中国共产党的亲密朋友.

诗集《烙印》,《罪恶的黑手》、《自己的写照》、《运河》等

自己找

帮我找一下 莫怀戚写的《石榴》 阅读段的答案..谢谢

来开花结果了。

1．解释加点词语在文中的意思。 有的还煞有介事．．．．

地绽开，如画上那样。 2．第⒃段中“但后来我变了主意”。“主意”具体指的是什么？

3．用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容（不超过20字）

4．联系文章内容，谈谈石榴复活的主要原因是什么？

5．领会第⒀段句子“连石榴都晒死了，连石榴都晒死了”在表达上的作用。

6．第⒃段中“你陪伴我多年，我照料你到死”这是作者的心理活动。假定你是那株石榴，请用一句言简意深的话表达自己的心愿。（可以借用古诗句表达）

7．读完文章后，你从这件事中得到了什么启示？

参考答案

1．煞有介事：好像真有这回事似的。原指故作姿态，让人感到一本正经、真有其事，有贬义。文中是指石榴认认真真的开花的样子。褒义。

2．我不再管它，静等它的死去

3．石榴易活；石榴晒死；经过我努力，石榴活了； 4．“我”的精心照料。（凡答石榴生命力顽强的不给分。）

5．反复，起强调作用。表现了酷热的程度，更表现了作者对石榴的痛惜之情。

石榴阅读中石榴复活的主要原因是什么

请结合生活实际谈谈文中石榴最终能重新满枝红花给你的启示。

答案：石榴复活的主要原因是我的静心照料和它自身生命力的坚韧顽强，因此可以从我不放弃对它的照料和生命力的坚韧顽强这两个角度出发，谈到其中的一点且联系了生活实际的均可得分。

原文

石榴(莫怀戚)

①12年前我搬来这里，最高兴的是从此有了阳台，可以养花。

②但这个阳台不理想：冬天的阳光得不到，夏天两头晒。

③所以我的盆花活得艰难，只要我稍有懈怠，它们立刻枯萎，而且救不过来。就这样相继死去许多株，于是栽栽种种，我阳台上的盆花不停地变换。

④但是有一株从来没有死过，就是石榴。它是惟一的元老。

⑤当初买它的时候，是小苗；花农要价高，说是果石榴。有一种叫花石榴的只开花。

⑥我不懂行，但不愿凭空怀疑人，就买下了。真还是果石榴。

⑦从此每年7月，它开花、结果，到国庆节时，大的已如小孩子儿拳头，胭脂般地红着；有的还煞有介事地绽开，如画上那样。但籽粒微酸，不好认真吃。

⑧于是我产生了个观念，石榴易活，我家石榴尤其不会死。

⑨然而今年情况不妙。7月过完，它一直不开花，8月中旬，枝叶突然开始发黄——这个迹象同其他盆花的死亡先兆一模一样。

⑩我开始全力抢救它，例如每天浇水喷水若干次，检查病虫害……它依然每况愈下。

⑾到了中央气象台宣布今年的酷热及持续时间是建国四十多年来之最时，我明白石榴完了。

⑿那几天我老想着《二六七号牢房》一文中老爸爸的话：“他连星期肉菜汤都不吃，他连星期肉菜汤不想吃。”(他指伏契克——作者，捷克革命家——受刑严重，失去食欲。)

⒀连石榴都晒死了，连石榴都晒死了。

⒁有几天我不再管它，静等它的死去。

⒂一个壮汉对一株盆花的伤感无法诉说。

⒃但后来我变了主意。不是含有一线希望，而是出于一种情份：你陪伴我多年，我照料你到死。

⒄我照施肥、照浇水、照拔草、照松土，你要怎样是天意了。我将我的心尽到——石榴啊！

⒅9月10日，即今年酷暑强弩之末时，外出两天的我归来大吃一惊：

⒆石榴满枝红花，浓如鲜血！

⒆它什么时候打的苞，谁也不知道！

⒇数一数，35朵，它从来没在9月开过花！它从没开过这许多的花！而且它的枝叶依然枯黄。就是说，它在死亡线上挣扎了整整一个夏天后，它憋了整整一个酷暑的生命全部用来开花结果了。