知识融合研究热点（知识融合技术稿件）

教育时政热点之五育融合

五育融合，基础和关键在“融”。五育融合是一种”育人思维“。五育融合是德育、智育、体育、美育、劳动教育这五种教育。

五育”融合的提出具有重大现实意义，是新时代基础教育理论与实践工作者急需协同攻关的教育重大课题。

劳动教育的五育价值劳动教育与德智体美等教育有密切联系。

递进关系。由于学生需要建立五育融合的观念，才可以纳入核心素养，两者属于递进关系。五育融合是指在现代化的教育中通过重视并实施德育、智育、体育、美育、劳动教育，促进人的全面发展。

浅谈互联网时代文化知识大融合

1、看到题的那一刻，就觉得今年这题出的真好，结合了现在的国内外网络及现实阐述了互联网时代的知识文化大融合的内容。

2、信息时代的到来，互联网的出现在某种程度上影响了人们的工作方式、生活方式、思维方式和价值观念，并在此基础上形成了一种崭新的文化-网络文化。

3、在网络时代，传统文化更好获得传承。在古代，尤其在没有纸的年代，用竹简能传承下来的东西是非常少的，人们更多的靠口口相传去传承传统文化。而且很多手艺的传承都有门户偏见，不是亲传弟子，一般不会传你真本事。

4、同时，还可以此次特展为契机，持续性地通过互联网公开和分享一些关于清宫内府书画收藏、古代书画装裱修复和养护方面的知识与图文信息，相信对于文化艺术常识的普及不无裨益。

5、当下进入互联网时代，互联网理念带来了强烈的文化冲突和融合，这是一个新的战场。互联网的理念，最大的特点就是要颠覆我们的传统思维，中华优秀文化精神怎么样在互联网的现实中找到更好的表达形式，需要我们去研究。

6、对传统文化的了解这个时代是网格发展迅速的时代，大家的知识面接触面广了，面对国外的一些文化，有些年轻人会比中国传统的文化更喜欢，甚至到了热爱的地步。

信息融合的热点

基于Agent的信息融合在最新一期的Information Fusion是基于 Agent的信息融合的特刊。多Agent技术期望为复杂的工业应用系统、商业系统以及军事系统提供一个新的处理视角。这将会是以后研究的一个热点问题。

军事领域是信息融合的诞生地，也是信息融合技术应用最为成功的地方。特别是在伊拉克战争和阿富汗战争中，美国军方的信息融合系统都发挥了重要作用。

利用多个传感器所获取的关于对象和环境全面、完整信息，主要体现在融合算法上。因此，多传感器系统的核心问题是选择合适的融合算法。

作为多传感器融合的研究热点之一，融合方法一直受到人们的重视，这方面国外已经作了大量的研究，并且提出了许多融合方法。目前，多传感器数据融合的常用方法大致可分为两大类：随机和人工智能方法。

按照这一定义，多传感器系统是信息融合的硬件基础，多源信息是信息融合的加工对象，协调优化和综合处理是信息融合的核心。

如何提高对知识的整合能力

尽量能够将朋友们的友谊转化成自己业务能力。第要想完全提高自己整合资源的能力，那么还需要有一个良好的沟通能力。

在头脑中形成知识网络。举例：历史学习。自己按时间轴或国别轴（当然还可以有别的轴线）列出所学知识点。必须是自己列的，别人写出来抄、记忆的无效。其他学科、方面类似。

检查督促，加强练和评 培养和提高学生归纳整理知识结构的能力，要经过长期的训练。因此，平时教师多加强对学生的检查督促，使学生养成整理知识结构的习惯。检查中发现问题应及时纠正和指导。

设计生活实际、引导学生积极探究 这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。

为什么要进行知识融合?知识融合的过程是什么?

我们说对知识进行重新整理是指对知识做一定的归类排序使其有条理有秩序，这是因为知识的无序性会造成知识融合的困难，而条理性秩序化的知识便利于知识融合。

倡导特殊儿童和一般儿童融合教育，也是促进社会和教育机构对人员和资源进行重新分配。而对于特殊儿童来讲，他们完全可以和普通儿童一样完成学业，融合的学习不仅是学习知识和技能，也是融入社会的起点。

与其他知识点的共同特点进行类比，把本不相关的知识进行了融合，很容易解释或解决你目前所遇到的问题，这就是迁移；做到这一步说明你把知识学活了。 学习的目的首先是输入，然后是输出。

平时善于观察，勤于思考，不断总结的人往往会比一般人“悟”的多而透。把知识融合成智慧要经历漫长的过程的，不可能一蹴而就的。所谓的智者，也是有差异的，一如愚公与智叟。