李静华：充盈一眼源头活水 守护一汪蓝缕清渠

中国网9月8日电 一身许教，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。二十六年辛勤耕耘，二十六载春风化雨，她是春日里灿烂的阳光，也是风雨中挺直的脊梁！教学上她精益求精，带班时她任劳任怨，自谦而又自信，自励而又自强，知性而又浪漫，温柔中充满力量！她叫李静华，现年48岁，湖南省邵阳市新邵县新田铺镇中学语文教师兼教研组长。1996年秋走上教学岗位，一直扎根乡村教育，26年如一日。她是“师德的表率，育人的模范，教学的能手”。

默默耕耘 扎根基层

“铺石以开大道，筚路以启山林”。从走上三尺讲台的那一刻起，李老师就把自己的人生坐标定在了为农村教育献身的轨迹上。学成归来的她，深知将一个农村孩子送进高等学府对家庭和社会意味着什么，她希望更多的农村孩子能用知识改变命运，而她，乐做灵魂的摆渡人！她用有趣的课堂让学生感知学习的快乐，用丰富的实践活动带领学生体验生活，珍惜当下，用苦口婆心的劝告让误入迷途的孩子改邪归正，也用慷慨无私的帮助让家境贫寒的孩子重返校园。她用言传和身教，影响着一批又一批孩子，不少学生将“长大后我就成了你”当做自己的人生目标，多年后和李老师成为了同事，在教育的沃土上绽放芳华。工作近30年，李老师有多次调至城区的机会，但她都婉言拒绝了，她说，要放弃辛辛苦苦带上来的班级，放弃那一群可爱的孩子，她不舍，辜负家长们对她的重望，她不忍，乡村是她的根，这里更需要她！

爱岗敬业 情撒桃园

“舍我其谁挑重担，为观奇景上高山”。在从教的26年里，李老师身上似乎有一种化腐朽为神奇的魔力。学校里无人敢接无人愿接的组合班，她总是自信地揽过来，并管理得井然有序，甚至成为学校里的窗口班级。她以魏书生的“人人有事做，事事有人做”为行动指南，把“让文明成为一种习惯，让学习成为一种信仰，让奉献成为一种常态”作为班级奋斗目标。让学生自主制定科学民主的班规，班级各项工作实行责任制，通过开展丰富多彩的班级活动，将看得见得活动和看不见的文化建设、心理建设融合在一起，让每一项活动都有故事，每一个仪式都有意义。在班级工作中，她始终坚持做学生学习上的指导者，人生路上的指引者，人际关系的协调者，学生问题的处理者……留守学生金邵峡，自小母亲离家，他性格孤僻，待人淡漠，沉迷于手机网络游戏。断断续续来读书。李老师怕孩子误了自己的前程，不辞辛苦去他家家访，他租住顶楼，房子里又闷又热，乱糟糟的。李老师苦口婆心劝慰，要他复课，帮他整理房间，问他有何需求，给她母亲般的关爱。星期天还带同学去他家与他聊天，一起学习，劳动，让他感受集体的温暖。在李老师的关心帮助下，金邵峡同学也树立了刻苦学习的信心，他信任李老师，诉说内心的困惑，情感的迷茫，她们完全以亦师亦母关系相处，大家都非常高兴看到他的变化：人也变得阳光了，和同学交往密切了，学习更加刻苦了。后来，他以较好的成绩考入了县重点中学。李老师一直尝试着帮助学生找到能充盈自己的那一眼源头活水，让他们在学习和生活中能一直守护自己的一汪清渠。

甘为人梯 创新教学

作为语文组教研组长，对待教研任务，李老师一丝不苟，敢试敢创。每天利用课余时间聚焦课标解读和教材分析，不断探索课程改革与教育教学方式改进，提高课堂效率，优化课堂环境。在教研工作中，她敢于创新，不生搬硬套，主动研究初三复习更有效的途径，坚持自主出题，找题，将学生的需要和自己的教研紧密结合起来，做到理论和实践高度契合。她发挥“传、帮、带”的作用，组织同科教师进行集体备课，并亲自上示范课，将自己的专业知识和积累的经验奉献给同事们，悉心指导青年教师备课、上课、说课，帮助他们修改论文，带领同组教师进行课题研究……这极大地提高了青年教师的教学水平，使之更快成长为学校的骨干力量。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。二十六年来，三尺讲台记录着李静华老师成长的经历，留下了她青春的身影和辛勤的汗水，但也收获了学生的尊敬，同行的夸赞，家长的认可。组织也先后给了她县“优秀班主任”“优秀教师”“书香教师”“先进个人”“师德标兵”“语文学科带头人”“最美教师”“劳动模范”等许多荣誉。

“不用扬鞭自奋蹄”。在今后的教育工作中，李静华老师将继续以爱为底色，立足三尺讲台，以扎实的知识功底，过硬的教学能力，勤勉的工作态度，真诚的教学情感，春风化雨，做有温度的精致教育，成为能走进孩子心灵深处的教师。

（胡金国 王修细）