古代九位名人的读书方法，像诸葛亮的观其读书法

古代名人的读法知读法，苏轼四面楚歌的读法等等都值得我们思考和借鉴：1.诸葛亮：《看大计》三国读法诸葛亮对读法深有体会，不仅好学，而且善于学习，从而成就了他“足智多谋的诸葛亮读法，也有益于今人”诸葛亮读书只“看其大略”。诸葛亮隐居荆州陇中时古代名人及读书方法，曾与瀛州石广元、徐庶、汝南孟公卫等为友，并随师师学。石广元，徐庶、孟公伟读书，学会了“精通”“义”。但诸葛亮和诸生在读书时并没有“单看大纲”，他没有钻进书堆去背诵死记硬背，但要广泛阅读ely，提炼精华，把握精华。诸葛亮没有睡到忘记吃饭的地步，但他的工作和休息都很正常。 “你们可以成为政界的省长和州长。”三人问诸葛亮“仕途”，诸葛亮“笑而不答”。后来才知道，读“通”本的石广元、徐庶、孟公伟等人，确实只是知府、巡抚，而读泛泛而谈的诸葛亮，却成了一代圣人。 . 2.陶渊明：“知”读法 金代作家陶渊明的“知”读法。

他曾在《五六先生传》中写道：“我爱读书，不求深入了解，只要明白了，就乐于忘食。”其实他追求的是对阅读的理解，注重对书本深处的意念的领悟，而不是对个别文字进行挖掘。 3.苏轼：“四面八方”的读法 宋代著名作家苏轼在他的《又一个王玉书》中，是侄女王玉姬首创并实践的一种读法苏轼在信中说：“年轻人是学者，每一本书都用尽了。书海丰富，百货商店应有尽有。人的能量不能合而为一，但能得到什么。”他们想要。我希望学者们一次只用一个想法来请求它。这意味着一本好书就像知识的海洋，内容丰富。那么，读一本好书可以一次只带着一个目标，或者只对问题的一个方面进行探索和研究，而不是同时涉及其他目标或问题。因此，每一本好书都需要多读几遍，时间才会有所回报。苏轼本人就是这样来读《汉书》的。第一次学的是“治天下之道”，第二次学的是“兵法”，第三次学的是文字和官制。几次之后，苏轼熟悉了《汉书》的很多方面。 《读书法》 南宋人陈山着有《虱传》，其中写道：“读书必知进出”。所以一开始就进来，最后出来。善意地看，这是进书法；如果你用得透彻，这不是书法。进不去书，不知古人所想；如果你不能出书，你会再次死去。知道如何进出的唯一方法就是读书。

"这段话的意思是，读的时候要知道进什么，出什么。走出去就是跳出书本，能灵活运用书本知识解决实际问题中，无法理解“古人之心”，即无法理解书中深刻的思想内容和出色的文笔；如果阅读跳不出，那就是“死记硬背” ”，也就是说，思想被书本束缚，成为书奴和书呆子。只有知道怎么读进去，知道怎么出来，你才是一个好的阅读方式。陈山的阅读方法基于他的自己的阅读体验其实是在告诉人要活着阅读，而不是死去。知识是我用的。5.郑板桥：“精”读法清代书画家郑板桥的“精”读法中的“精”，就是读书有选择，选好书，读好书； “求是”恰到好处，适合自己的水平和工作需要。他说：“。其实郑板桥并不反对泛读，而是强调多读一定要在精读的基础上。贪读不求精，胸就会麻木；读精求精。”不求太多，就能读懂书本，掌握要领，但不代表理解深刻，完全掌握。在书中的“微言与精”中，往往是“越探索，越研究，越进去，越不知道”。 ”。

在精读的时候，郑板桥还是比较注意的。”他主张读书易问，以“解疑，显智迹”。阅读方法是基于他自己的阅读经验。他曾选择《孝经》、《论语》、《诗经》等十本书，总字数字，然后规定要读300字每天，用三个我花了一年半的时间读完。每天记住150个单词只用了七年。他说：“书虽多，但随着时间的推移可以积累，何乐而不为呢？”他把每个部门的书都背下来了。这种日常量化的文字，经久不衰，将腋下融入皮毛，在欧阳修的个人实践中被证明是一种行之有效的阅读方法。 7.冬雨冬雨，汉代著名学者，提倡在“三加”时期，趁着夜不归宿，用“三加”读书法来学习天气晴朗时，远离阳光和雨天。”这意味着在冬天，没有农活，这是一年中的时间。在半夜的空闲时间；在晚上，当它天黑了，不能出去活动，是一天的空闲时间；下雨天，不能下地干活，也是可以利用的空闲时间。抓住这三种空闲时间读书，必有收获。当然，董禹所生活的汉代，与我们现代社会的生活环境和节奏有很大不同，但他善用闲暇的精神，今天依然适用. 张璞努力学习成名，并给自己的书房取名9.顾彦武：“三读”读法 顾彦武，初学者r明清末年古代名人及读书方法，很会读书，对读书方法也很讲究。

他的“三读”读法是“复读法”、“抄读法”和“游戏法”。他给自己定了一个规矩：每年春秋两季，分别复习冬夏读过的书，即半年读，半年复习，交叉阅读和复习，有效增强记忆力每次复习时，他都会把一本书放在面前，让其他人大声朗读同一本书。他边听边记。如果发现背诵的内容与大声朗读的内容有出入，请立即检查书本，立即改正，多读几遍。顾彦武读书的时候，总是要手写的。这种在学习过程中用嘴、手、脑的学习方式，大大提高了阅读效率。